El cambio en determinados valores de la población general, respecto de la asistencia psicológica a menores y adultos, ha supuesto una modificación de sus actitudes, favoreciendo la demanda de servicios psicológicos. Esta demanda ha crecido de una manera exponencial, especialmente en el ámbito de denominada Salud Mental, para la cual la formación universitaria de posgrados no parece dar respuestas satisfactorias a quienes la eligen.
Nuestra formación, impartida por profesionales de amplia y sólida formación Conductual Aplicada, con experiencia docentes de más de 35 años, te facilita la adquisición de los conocimientos necesarios para evaluar los distintos tipos de problemas, diseñar y desarrollar planes de asistencia individualizados, basados en los planteamientos más sólidos y los instrumentos y otros recursos que proporcionan los mejores resultados.
Que considera todas las variables relevantes para comprender, explicar y modificar hábitos y valores, para mejorar el bienestar. Incluye el “Modelo de los tres pilares”
Congruentes con los modelos en los que se fundamentan, son instrumentos de evaluación de la máxima validez y fiabilidad
Facilitar la adquisición y desarrollo de las habilidades profesionales necesarias para realizar un análisis funcional de conducta de cada caso, estableciendo una relación de confianza con las personas a las que asesora
Establecer objetivos y desarrollar planes de intervención interdisciplinares y multicomponentes.
Para la práctica profesional de la psicología cognitivo-conductual, de un modo integrado y congruente, orientado a resultados observables.
Realizar una práctica vicaria y directa que asegure a quienes finalizan este posgrado que pueden ejercer su profesión con seguridad, cumpliendo todos los principios deontológicos.
Aumentar las oportunidades laborales con una especialización profesional avanzada en el servicio psicológico.
DE MODO EXCLUSIVO puedes candidatarte a “Centro o Profesional asociado a ALBOR COHS PSICOLOGÍA”
Fundador y Asesor científico-técnico de ALBOR COHS Psicología. Maestro y Psicólogo Especialista en Psicología Clínica y Educativa.
Directora de ALBOR COHS Psicología.
Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación, especializada en Psicología Clínica y Educativa. Consultora de Servicios públicos de Salud. Directora y profesora de cursos de formación Posgrado en diversas Universidades. Directora del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil e Integración Social. Autora de libros, test y programas de Intervención Psicoeducativa. Comunicadora en radio, TV, prensa escrita, RRSS y conferencias.
Psicóloga Sanitaria, especialista en intervención de jóvenes con problemas de conducta y emocionales. Coordinadora de proyectos en el ámbito comunitario y coordinación de entidades colaboradoras.
Psicóloga Sanitaria, especializada en psico-oncología y cuidados paliativos, Consultora en GAC Psicología en las áreas de jóvenes, adultos, parejas, y servicios de intervención comunitaria.
Psicóloga Consultora en GAC Psicología en las áreas de menores y jóvenes. Máster en Psicología Educativa y Atención Temprana.
En un momento en el que la necesidad de formación posgrado se ha convertido en un negocio de interés exclusivamente económico, en GAC CAMPUS destacamos como entidad de prestigio nacional e internacional que lleva ofreciendo recursos de formación para el ejercicio profesional durante más de 40 años. Nos dedicamos a trabajar y promover el trabajo de calidad de otros profesionales, en los ámbitos de la Psicología, la Educación y la Atención Temprana.
“Comencé mi posgrado en Asesoramiento, Evaluación e Intervención Psicoeducativa en ALBOR COHS gracias al consejo de una gran amiga que había realizado otro posgrado junto al grupo. Lo cierto es que, ya había realizado otros muchos cursos, incluso otro postgrado. Sin embargo, ninguno de ellos me había aportado lo que yo esperaba, y me encontraba muy insegura en mi puesto de trabajo al tener, además, falta de experiencia. Aún sin tener mucha esperanza, decidí adentrarme en el posgrado y la experiencia ha sido mucho más que grata, diría que ha sido excepcional.
Elegí la modalidad semipresencial, lo cual me ha permitido trabajar y estudiar al mismo tiempo. De esa forma he podido aplicar mis conocimientos en mi puesto de trabajo, y viceversa.
Trabajar los contenidos en esta modalidad ha sido muy sencillo, ya que los vídeos didácticos son muy sencillos, claros y directos. Del mismo modo, las clases presenciales han sido muy útiles para afianzar los contenidos trabajados vía telemática.
Hoy en día me encuentro acabando el posgrado y puedo decir que me siento mucho más segura de mi misma. Conozco las diversas dificultades de aprendizaje y sus características, sé cómo detectarlas y cómo actuar para ayudar al alumnado a desarrollarse al máximo. Puedo decir que es el único posgrado que me ha transmitido información práctica y útil.
Dicho esto, recomendaría a todas las personas que se dediquen al ámbito educativo y que trabajen con niños y niñas con dificultades educativas llevar a cabo este posgrado, puesto que te convierte en un profesional competente.” … Ione Zubiaga
300 horas de Práctica y Memoria con opciones a elegir:
Prácticas GAC: Inmersión práctica desde el primer minuto. Conocerás la realidad de la profesión que te apasiona, y todas tus oportunidades para desarrollarla. Con un plan de 300 horas de trabajo real con casos reales, una psicóloga te acompaña, te conoce y te ayuda a desarrollar tu perfil profesional, dar pasos firmes en el camino del mundo laboral y optar a la “acreditación GAC Psicología”. Las “PRÁCTICAS GAC” es un camino donde integras todos tus conocimientos y consigues seguridad personal y profesional. Una oportunidad única para estudiantes y profesionales que quieren adquirir experiencia en un entorno profesional. ¡Estarás en las mejores manos!
Reconocimiento de Experiencia Práctica: Si ya has realizado o estás realizando una práctica profesional relacionada con la formación posgrado puedes solicitar el reconocimiento. Por otro lado, si conoces un centro de confianza en el que quieras tener esta experiencia y se dan las condiciones para ello, puedes solicitarlo también.
Realizar las prácticas con nosotros supone tener a tu disposición:
El coste adicional de esta opción en el precio indicado de la formación correspondiente es de 495 €
Plataforma Moodle GAC, para el estudio personal a distancia en tus mejores horarios
6 sesiones prácticas y de intercambio de experiencias entre el alumnado, con expertos en áreas específicas. Presenciales u “online en vivo”.
Cada uno de los temas incluyen: audios o vídeos, manual con las claves de referencia, instrumentos de evaluación, guías de buenas prácticas, técnicas y recursos de intervención.
Tutorías personalizadas siempre ajustadas a tus tiempos y necesidades de cada momento.
Prácticas presenciales con un Plan Individualizado en el que se emplean los recursos adquiridos en el “Action Learnig” y se realizan sesiones presenciales u “online en vivo” con menores y sus familias.
En cuanto a las salidas profesionales, quienes realizan este Máster pueden incorporarse al mercado laboral en modalidades muy diversas:
La modalidad a distancia tiene un coste único de 2.900 €, incluye la matrícula.
La modalidad semipresencial tiene un coste único de 3.500 €, incluye la matrícula.
La gestión de prácticas, para el alumnado que lo requiere, tiene un coste adicional de 495,00 €. La gestión de Prácticas incluye: Contrato con el Centro de prácticas, Plan de prácticas, seguro de accidentes y Responsabilidad Civil, tres sesiones de supervisión.
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Proyecto financiado por la Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura, Ministerio de Cultura y Deporte
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