PAE9. Intervención con Menores con TDAH

Intervención con Menores con TDAH

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Comprender las características, diagnóstico clínico, identificación, valoración y programas de entrenamiento para menores con TDAH/TDA (trastorno por déficit de atención e hiperactividad).

DURANTE TODO EL AÑO

ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL

CONTENIDO MULTIMEDIA

ONLINE MOODLE

DESTINADO A:

Profesores de Educación Primaria y Secundaria.
Psicólogos.
Pedagogos. Psicopedagogos.
Integradores Sociales.

¿QUÉ CONSEGUIRÁS CON ESTA FORMACIÓN?

Comprender las características clave de menores con DAH/DEA (Hiperactivos o Inatentos).
Aprender sobre el diagnóstico clínico del Trastorno por DAH.
Identificar y valorar casos de menores con TDAH/TDA.
Conocer programas de entrenamiento para estos menores.
Familiarizarse con términos como Hiperactivo, Inatento, Déficit de Atención, Impulsividad-Reflexividad y Trastorno.
Entender a fondo las características de menores Hiperactivos e Inatentos.
Aprender sobre programas de entrenamiento en habilidades atencionales y reflexivas y su aplicación en diferentes contextos educativos.

CONTENIDOS

Todos los contenidos pueden sufrir modificaciones en distintas promociones, con el objetivo de actualizarlos o ampliarlos

Manual didáctico

Herramienta completa que proporciona contenido teórico y práctico, te guiará paso a paso. Su objetivo es facilitarte el aprendizaje autónomo, la comprensión profunda del tema y el desarrollo de habilidades prácticas.

Vídeos didácticos

Antecedentes
Términos y conceptos
Sobre la Impulsividad
La adaptación parte 1
La adaptación parte 2
La labilidad emocional
Necesidad de un modelo conceptual
El modelo de Barkley
Podemos rechazar el modelo de Barkley
El modelo de Brown
El modelo de Satterfield
El modelo de Hartman
El modelo biopsicosocial
Modelo conceptual de Inatentos
Qué ocurre con las funciones ejecutivas
Diferencias entre sexos
Prevalencia
Etiología
Inteligencia y Atencion
Situación actual de los TDAs
Componentes de la Intervención
Protocolo NEFES
Diferentes entrenamientos
Programa COLOMBO
Intervención en inadaptación social
Psicofármacos versus psicoeducación

Textos

Adaptaciones Curriculares Metodológicas
Anexos Manual TDAs
Mitos Errores y Realidades sobre la Hiperactividad
Programas Anexos

Presentaciones

COLOMBO
ENFOCATE Y ESCUCHA
ESCEPI
Fármacos y tdas
Guía para padres
Guía para profesores
NEFES
PEMPA

Vídeos Complementarios

Lo que los Profesores Deben Saber HA
Lo que los Padres Deben Saber HA
Lo que los Padres Deben saber IN
Lo que los Profesores Deben Saber IN
Pempa
Rubén el Niño Hiperactivo

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