Intervención con Menores con TDAH

Comprender las características, diagnóstico clínico, identificación, valoración y programas de entrenamiento para menores con TDAH/TDA (trastorno por déficit de atención e hiperactividad).

duración

DURANTE TODO EL AÑO

ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL

CONTENIDO MULTIMEDIA

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DESTINADO A:

  • Profesores de Educación Primaria y Secundaria.
  • Psicólogos.
  • Pedagogos. Psicopedagogos.
  • Integradores Sociales.

¿QUÉ CONSEGUIRÁS CON ESTA FORMACIÓN?

  • Comprender las características clave de menores con DAH/DEA (Hiperactivos o Inatentos).
  • Aprender sobre el diagnóstico clínico del Trastorno por DAH.
  • Identificar y valorar casos de menores con TDAH/TDA.
  • Conocer programas de entrenamiento para estos menores.
  • Familiarizarse con términos como Hiperactivo, Inatento, Déficit de Atención, Impulsividad-Reflexividad y Trastorno.
  • Entender a fondo las características de menores Hiperactivos e Inatentos.
  • Aprender sobre programas de entrenamiento en habilidades atencionales y reflexivas y su aplicación en diferentes contextos educativos.

CONTENIDOS

Todos los contenidos pueden sufrir modificaciones en distintas promociones, con el objetivo de actualizarlos o ampliarlos

Herramienta completa que proporciona contenido teórico y práctico, te guiará paso a paso. Su objetivo es facilitarte el aprendizaje autónomo, la comprensión profunda del tema y el desarrollo de habilidades prácticas.

  • Antecedentes
  • Términos y conceptos
  • Sobre la Impulsividad
  • La adaptación parte 1
  • La adaptación parte 2
  • La labilidad emocional
  • Necesidad de un modelo conceptual
  • El modelo de Barkley
  • Podemos rechazar el modelo de Barkley
  • El modelo de Brown
  • El modelo de Satterfield
  • El modelo de Hartman
  • El modelo biopsicosocial
  • Modelo conceptual de Inatentos
  • Qué ocurre con las funciones ejecutivas
  • Diferencias entre sexos
  • Prevalencia
  • Etiología
  • Inteligencia y Atencion
  • Situación actual de los TDAs
  • Componentes de la Intervención
  • Protocolo NEFES
  • Diferentes entrenamientos
  • Programa COLOMBO
  • Intervención en inadaptación social
  • Psicofármacos versus psicoeducación
  • Adaptaciones Curriculares Metodológicas
  • Anexos Manual TDAs
  • Mitos Errores y Realidades sobre la Hiperactividad
  • Programas Anexos
  • COLOMBO
  • ENFOCATE Y ESCUCHA
  • ESCEPI
  • Fármacos y tdas
  • Guía para padres
  • Guía para profesores
  • NEFES
  • PEMPA
  • Lo que los Profesores Deben Saber HA
  • Lo que los Padres Deben Saber HA
  • Lo que los Padres Deben saber IN
  • Lo que los Profesores Deben Saber IN
  • Pempa
  • Rubén el Niño Hiperactivo

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