PROGRAMAS PSICO-EDUCATIVOS

PROGRAMAS PSICO-EDUCATIVOS

Todos los programas ALBOR COHS surgen de la experiencia en consultas privadas de Psicología. Cuando vemos que funcionan, los elaboramos con todos los detalles necesarios para compartir con profesionales de Centros Escolares, o de otros Centros.

El resultado es único: entra, mira y atrévete a leerlos con detalle.
Verás cómo te atrapan y quieres incorporarlos a tus herramientas,…
o tal vez simplificar para hacer más ágiles y seguras tus intervenciones.

ESCEPI ¿Quieres promover un entorno escolar más positivo y colaborativo? Con nuestro programa, cultivarás habilidades sociales y cognitivas fundamentales desde una edad temprana hasta la adolescencia. ¡Prepara al alumnado para enfrentar el mundo con confianza y empatía! ¡LO QUIERO! ESCEPI: Educar para la Vida En el mundo de la educación, siempre nos enfrentamos al desafío…

Diseñado para ofrecer materiales de evaluación e intervención psico-educativa de vanguardia, elaborados con los más altos estándares de calidad y respaldados por modelos conceptuales innovadores. Con una inversión tecnológica de primer nivel, Protocolo Magallanes® proporciona herramientas efectivas para profesionales y educadores, garantizando un abordaje integral y personalizado que se adapta a diversas realidades socio-culturales.

Diseñado para ofrecer materiales de evaluación e intervención psico-educativa de vanguardia, elaborados con los más altos estándares de calidad y respaldados por modelos conceptuales innovadores. Con una inversión tecnológica de primer nivel, Protocolo Magallanes® proporciona herramientas efectivas para profesionales y educadores, garantizando un abordaje integral y personalizado que se adapta a diversas realidades socio-culturales.

PROTOCOLO MAGALLANES LA HERRAMIENTA INTEGRAL DE EVALUACIÓN DEFINITIVAPARA LOS PROFESIONALES DE LA PSICOLOGÍA Una herramienta imprescindible fruto de la investigación de ALBOR COHS, que te permitirá detectar problemas de inadaptación como el análisis del éxito-fracaso escolar, problemas de conducta en la infancia y adolescencia, trastornos por déficit de atención y problemas en adultos y parejas,…

Es natural que en la familia se compare las habilidades de niños y niñas conocidas, con las de sus hijos, es el modo de ir valorando si su desarrollo va adelantado, como los demás o retrasado.

Y en la escuela las diferencias entre unas y otros, cuando son demasiado notorias, dificultan las actividades en grupo.

Por eso este programa ayuda a asegurar que todo el alumnado conoce los conceptos básicos y a partir de ellos van construyendo nuevos aprendizajes.

En la era de la tecnología, el lápiz y papel es apreciado por personas, cuando se trata de realizar actividades pausadas que les recuerdan otras etapas de sus vidas. Esto nos ofrece el Memoria 65+

Programa diseñado para su aplicación de manera sistemática en el aula ordinaria como recurso para prevenir problemas académicos por falta de atención, impulsividad o hiperactividad. Resulta, por lo tanto, de gran utilidad para ayudar a los escolares con riesgo de presentar estos problemas.

Más allá de las modas educativas, estrategias fundamentadas en los modelos con evidencias de resultados. Protocolo de Asesoramiento a Familias para aplicar con menores con Problemas de Conducta.

Investigamos, difundimos y compartimos

ASERTIVIDAD
TDAH
HIPERACTIVIDAD
COVID
LOGOPEDIA
SUEÑO
ANSIEDAD
ESTRÉS
ALTAS CAPACIDADES

ALBOR COHS INVESTIGACIÓN

Nuestra Área de Investigación se centra en la Psicología, la Atención, la Conducta y el Aprendizaje, y es un elemento clave en el desarrollo de nuestras metodologías propias y nuestros Recursos para Profesionales.