La prueba ofrece una medida de la percepción del alumnado sobre la frecuencia de aparición de diferentes tipos de violencia en el contexto educativo.
Su aplicación colectiva en uno o varios grupos, o en el centro completo, permite obtener indicadores diagnósticos de la convivencia en estos ámbitos, así como, en su caso, analizar la eficacia de programas de intervención.
La puntuación individual de cada estudiante en la prueba informa acerca de su visión personal sobre las relaciones entre iguales y de con el profesorado en su aula.
La discrepancia entre la puntuación individual y la puntuación grupal podría informar de problemas de ajuste del alumno o alumna a su entorno escolar
Autores: David Álvarez-García, Jose Carlos Núñez Pérez y Alejandra Dobarro González
Formato: Manual Técnico + Software con Cuestionarios y Software de Corrección y Elaboración de Informes Individuales de Resultados sin límite de aplicaciones durante el periodo de licencia (diez años)
Versiones por edades:
– CUVE 3-EP: Estudiantes de 5º y 6º de Educación Primaria (entre 10 y 13 años de edad)
– CUVE 3-ESO: Estudiantes de 1º, 2º, 3º y 4º de Educación Secundaria (entre 12 y 19 años de edad)
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