Sin rodeos: el test que no falta, cuando un profesional lo conoce. Los resultados de los estudios de validación nos hicieron emocionarnos. la utilidad práctica y la estadística coincidían.
Si trabajas en consulta, en selección de personal, o en orientación profesional, con este instrumento podrás tener un perfil de actitudes de la persona que evalúas, en la primera sesión, incluso antes si lo solicitas on line. A partir de aquí ya no vas a ciegas sino que conoces las claves de su potencial y sus riesgos.
Concretamente, puedes identificar el sistema de valores en el que se fundamentan las actitudes de la persona respecto de las interacciones sociales, en general (ADCA-1) y en contextos específicos: familia, escuela, equipos de trabajo, y pareja (ADCA-pd, ADCA-pf) desde la adolescencia hasta la vida adulta.
Permite establecer el perfil de actitudes y valores, clasificando a los sujetos de acuerdo con los siguientes criterios: estilo Agresivo, estilo Pasivo, estilo Agresivo-Pasivo y estilo Asertivo.
Comenzamos a emplearlo con baremos, como test psicométrico, hasta que la reflexión sobre la experiencia práctica nos hizo ver que era útil el resultado de la “evaluación conductual” y no los baremos. Imagino tú sorpresa al leer esto
En efecto, dada la naturaleza del constructo evaluado (sistema de valores en las interacciones sociales) carece de sentido establecer una comparación entre personas, dado que la distribución en esta escala no es en absoluto “normal”.
Aunque los parámetros estadísticos de este instrumento se obtuvieron con muestras de población, amplias, diversificadas y aleatorizadas, los resultados de cada caso evaluado no pueden tomarse como percentiles o puntuaciones T, sino como “porcentaje de indicadores significativos respecto del total de indicadores posibles”.
¿Qué no recuerdas esta clase de Estadística? Yo tampoco, para eso el programa de corrección, en la versión actual, te ofrece los resultados en porcentajes.
Los Auto-informes de Actitudes y Valores en las Interacciones Sociales: ADCAs están constituidos por dos escalas.
La primera escala, incluye 20 elementos, mediante los cuales se evalúa la variable «Auto- Asertividad» (AA), o grado en que una persona se respeta a sí misma; esto es, acepta sus propias ideas, sentimientos y comportamientos.
La segunda escala la forman 15 elementos, que permiten evaluar la asertividad respecto a los demás: «Hetero- Asertividad» (HA) o grado en que una persona respeta a los demás: acepta sus opiniones, sentimientos y comportamientos.
Nuestra Área de Investigación se centra en la Psicología, la Atención, la Conducta y el Aprendizaje, y es un elemento clave en el desarrollo de nuestras metodologías propias y nuestros Recursos para Profesionales.
ASERTIVIDAD
TDAH
HIPERACTIVIDAD
COVID
LOGOPEDIA
SUEÑO
ANSIEDAD
ESTRÉS
ALTAS CAPACIDADES
Escucha, Mira y Evoluciona
Descubre cómo nuestros recursos te ayudarán en tu camino profesional con conocimientos prácticos y perspectivas únicas, basado en investigaciones propias de ALBOR COHS.
© 2023 ALBOR-COHS
Proyecto financiado por la Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura, Ministerio de Cultura y Deporte
© 2023 ALBOR-COHS
Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies