Concretamente, puedes identificar el sistema de valores en el que se fundamentan las actitudes de la persona respecto de las interacciones sociales, en general (ADCA-1) y en contextos específicos: familia, escuela, equipos de trabajo, y pareja (ADCA-pd, ADCA-pf) desde la adolescencia hasta la vida adulta.

Permite establecer el perfil de actitudes y valores, clasificando a los sujetos de acuerdo con los siguientes criterios: estilo Agresivo, estilo Pasivo, estilo Agresivo-Pasivo y estilo Asertivo.

ADCA

Comenzamos a emplearlo con baremos, como test psicométrico, hasta que la reflexión sobre la experiencia práctica nos hizo ver que era útil el resultado de la “evaluación conductual” y no los baremos. Imagino tú sorpresa al leer esto

En efecto, dada la naturaleza del constructo evaluado (sistema de valores en las interacciones sociales) carece de sentido establecer una comparación  entre personas, dado que la distribución en esta escala no es en absoluto “normal”.

Aunque los parámetros estadísticos de este instrumento se obtuvieron con muestras de población, amplias, diversificadas y aleatorizadas, los resultados de cada caso evaluado no pueden tomarse como percentiles o puntuaciones T, sino como “porcentaje de indicadores significativos respecto del total de indicadores posibles”.

¿Qué no recuerdas esta clase de Estadística? Yo tampoco, para eso el programa de corrección, en la versión actual,  te ofrece los resultados en porcentajes.

Los Auto-informes de Actitudes y Valores en las Interacciones Sociales: ADCAs están constituidos por dos escalas.

La primera escala, incluye 20 elementos, mediante los cuales se evalúa la variable «Auto- Asertividad» (AA), o grado en que una persona se respeta a sí misma; esto es, acepta sus propias ideas, sentimientos y comportamientos.

La segunda escala la forman 15 elementos, que permiten evaluar la asertividad respecto a los demás: «Hetero- Asertividad» (HA) o grado en que una persona respeta a los demás: acepta sus opiniones, sentimientos y comportamientos.