La finalidad del Perfil de Estilos Educativos es valorar de manera cuantitativa y cualitativa bien los hábitos, las actitudes y valores ante la educación de menores en la familia o en la escuela.

Se presenta bajo dos modalidades diferentes:

PEE-i,

Perfil de Hábitos Educativos, es un cuestionario en forma de escala dicotómica, en el cual se presentan una serie de frases que expresan de manera afirmativa diversos comportamientos que pueden ser habituales en la interacción con menores.

PEE-a,

Perfil de Actitudes Educativas, es un cuestionario construido de forma análoga al anterior, con la diferencia de que en éste los contenidos se refieren a actitudes o valores, respecto a la educación en la familia o en la escuela.

Incluye una escala de sinceridad que permite su empleo en procesos de mediación o peritaje judicial.

El Perfil de Estilos Educativos (PEE) para familias es una herramienta versátil que permite:

1. Identificar con precisión las ideas, creencias, actitudes, valores y hábitos asociados al estilo educativo «sobreprotector».
2. Medir la intensidad de estos elementos de naturaleza «sobreprotectora».
3. Evaluar la intensidad de ideas, creencias, actitudes, valores y hábitos de carácter «inhibicionista».
4. Cuantificar la intensidad de elementos de naturaleza «punitiva».
5. Medir la intensidad de ideas, creencias, actitudes, valores y hábitos «asertivos».
6. Comprender las diferencias y similitudes entre progenitores en términos de ideas, creencias, actitudes, valores y hábitos relacionados con la educación.
7. Diseñar un Plan de Asesoramiento Familiar para mejorar las habilidades educativas.
8. Evaluar la efectividad de un Programa de Asesoramiento Educativo Familiar.
9. Facilitar investigaciones que consideren los estilos educativos de padres y/o madres como variables, incluyendo ideas, creencias, actitudes, valores y hábitos.

El Perfil de Estilos Educativos: PEE, para profesores (PEE-a) se puede utilizar para lograr similares objetivos con educadores.