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Descubrir cómo empiezan a pensar los niños y las niñas durante la infancia es tan fascinante como verles crecer y convertirse en personas cada vez más autónomas.
Si quieres entender a quienes se ríen con facilidad, se retraen en situaciones novedosas, pegan, lloran, engañan… Con el EVHACOSPI conocerás el estilo cognitivo que empiezan a desarrollar. Y lo que es mejor, podrás saber qué hacer para potenciar una buena autoestima y habilidades para la convivencia.
Los sesgos perceptivos y cognitivos nos pueden jugar malas pasadas cuando tenemos escolares, hijos o hijas con alguna dificultad. Nos enfocamos hacia esa dificultad y dejamos de ver potenciales extraordinarios u otro tipo de problemas.
La EMA-DDA resuelve este riesgo: en 10 minutos la cumplimenta alguien de la familia o el profesorado y ya está, tenemos el perfil de áreas de desarrollo óptimo y con dificultades.
La adaptación es una variable compleja que permite explicar múltiples dificultades emocionales y de convivencia. Pero qué entendemos por adaptación y cómo la evaluamos.
Después de múltiples pruebas de ensayo y error, un día encontramos la clave. Y así construímos la Escala Magallanes de Adaptación. Si haces evaluación con adolescentes y jóvenes es el instrumento que usarás en la primera sesión, y te sorprenderás al ver cómo les gustan las preguntas.
Afortunadamente, la Dra. Cerezo puso a nuestro alcance el test/sociograma BULL-s.
Cuando nos lo presentó, nuestra expresión fue: “los datos que da el BULL ya los conoce el profesorado”. La investigadora estaba segura que nos equivocamos, nos retó a probarlo y ella estaba en lo cierto: la información que se obtiene de todo el alumnado de una clase en una hora es imposible de conocer solo con observación natural durante el curso.
La asertividad es una palabra que “se hace bola”, y ¡qué vamos a decir de su aplicación práctica!. Pues aquí tienes “el libro” con el que todo queda claro. Empieza por aquí con tus adolescentes ,en la familia o en el aula. Y lo mejor de todo: aprenderás para tu vida. Y nos atrevemos a decir: “el inicio de una forma de vida libre y segura”
Manuel y Ángela comparten una descripción sencilla de la adolescencia, para entenderles. Y lo más práctico: tienes una guía para enseñarles habilidades de comunicación con tres claves: cómo pensar, cómo regular emociones y cómo expresarse.
Si eres docente en Secundaria o Formación Profesional tienes la herramienta que puede guiarte en tutorías y módulos de Habilidades Sociales.