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En Educación Infantil, la detección temprana del nivel de desarrollo de habilidades de razonamiento es fundamental para realizar una estimulación temprana cuando hay retrasos, y ajustes en el entorno cuando hay desarrollos precoces.
Solo el conocimiento permite las acciones educativas o de atención temprana, que favorecen el desarrollo óptimo durante la infancia.
Con la aplicación de la EMIN-6, tenemos el instrumento que despejará las dudas de las observaciones, para transformar los temores en acciones.
CERVANTES. BATERÍA DE EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA Identificar talento intelectual y retrasos en el desarrollo intelectual LA HERRAMIENTA QUE TE PERMITIRÁ CONOCER LA INTELIGENCIA LÓGICA DE ESCOLARES PARA IDENTIFICAR LA VARIABLE MODULADORA DEL APRENDIZAJE, TANTO ACADÉMICOS COMO SOCIALES. Con esta batería tendrás en una hora la información clave para descartar o confirmar la influencia de…
PROTOCOLO MAGALLANES LA HERRAMIENTA INTEGRAL DE EVALUACIÓN DEFINITIVAPARA LOS PROFESIONALES DE LA PSICOLOGÍA Una herramienta imprescindible fruto de la investigación de ALBOR COHS, que te permitirá detectar problemas de inadaptación como el análisis del éxito-fracaso escolar, problemas de conducta en la infancia y adolescencia, trastornos por déficit de atención y problemas en adultos y parejas,…
Métodos e instrumentos de desarrollo de la inteligencia Añadir al carrito El objetivo es clarificar el concepto de inteligencia, identificar sus tipos, comprender su evolución con la edad, conocer métodos de evaluación, fundamentos y valorar programas de mejora, identificar su pertinencia y aprender a diseñar uno genérico. DURANTE TODO EL AÑO ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL CONTENIDO MULTIMEDIA…
Entrenamiento en Técnicas de Estudio y Habilidades de Auto-gestión en el Estudio Añadir al carrito El objetivo es aprender a evaluar y mejorar actitudes, habilidades, hábitos y métodos de estudio, mediante el conocimiento de estrategias para un rendimiento académico óptimo y la creación de programas de entrenamiento personalizados. DURANTE TODO EL AÑO ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL CONTENIDO…
Técnicas de Intervención en Problemas de Lectura y Escritura Añadir al carrito Identificar, conocer y aprender los fundamentos biológicos, habilidades, métodos de enseñanza, dificultades y herramientas de evaluación y rehabilitación en el aprendizaje de la lectura y la escritura. DURANTE TODO EL AÑO ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL CONTENIDO MULTIMEDIA ONLINE MOODLE DESTINADO A: Profesores de Educación Primaria…
Las dificultades en los aprendizajes en Educación Infantil pueden tener causas simples y leves o complejas y graves. Las complejas se detectan en controles pediátricos y en centros de Atención Temprana mientras que las leves se resuelven con intervenciones preventivas
Para diseñar estas intervenciones sencillas pero de alto impacto, es necesario conocer el nivel de desarrollo de Habilidades Perceptivo-Visuales y de Coordinación Viso-Manual antes de iniciar la enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura.
La finalidad de la evaluación mediante este instrumento es valorar el dominio por cada escolar de distintos conceptos y el término empleado para designarlo, incluidos en el currículo académico propio de su edad, necesarios para progresar en el aprendizaje .
Los buenos resultados académicos, a partir de los 10 o 12 años, ya no solo dependen de las capacidades cognitivas y las habilidades de lectura y escritura.
La manera de estudiar, los hábitos, las actitudes y las emociones tienen un gran peso .
Cuando te sorprenda una bajada en los resultados, puedes esperar a ver si mejora, hablar, motivar… a ciegas o “con conocimiento de causa”.